教师职称，一直都是老师心中的痛，有很多老师临到退休也仅仅是吉林中级职称，甚至是初级职称的也大有人在，这让老师们苦闷不已，评个职称太难了，很多老师受到环境影响， 也只能被迫选择离职，于是很多老师开始呼吁应该取消职称，按照教龄直接晋升，让老师能够安心教学，全身心的投入到教育当中，但由于现实很多的原因，完全按照教龄自动晋升实现难度太大，因此一直都没有得到实现，但今后老师们能不能迎来新机遇，那也未可知。在目前虽然没有按照教龄自然晋升的政策，但却有按全日制吉林外加一定教龄晋升职称的好措施，而且 可以晋升到吉林中级职称，这对于苦苦还挣扎在初级职称的老师无疑是个很好的机会，只不过想依赖这项举措自动晋升到高级还是不行的。

吉林中级职称！本专业或相近专业吉林吉林，毕业后从事本专业技术工作累计年限满15年，并取得助理工程师资格后从事本专业技术工作满6年。本专业硕士研究生毕业，并取得硕士学位，从事本专业技术工作3年以上，经单位考核合格，可认定工程师。获得本专业博士学位，可认定中级专业技术资格。破格条件，申报人员须由2名本专业高级工程师推荐，并具备下列条件之一：获省（部）级本专业技术类奖二等奖（获奖人排名前三）以上，不受吉林、资历、初级职称申报限制。

注意：每年的职称评审的条件都会有所改变，按照 的规定为准，越早越好。论文发表要质量要想评审吉林中级职称，少发布一篇文献，或者说论文！不要求你特别多，但是要有一定的质量，在EI、SCI或者核心报刊的地方进行发表。如果您参加过一些省级以上的项目，特别是获得一项奖项的，还有 等等，都一定要整理出来。这些对你职称评审定通过有帮助的哦！考核能力多面化，在申请职称时，也许还会有一些其他能力的考核，例如：外语、计算机、专业技术人员水平能力等。

水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、环境工程、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、讲师、等。根据以上各专业细化分类。近有一些学员过来直接问老师，现在吉林中级职称什么时候能拿到？我想说的是，吉林中级职称没有初级职称那么简单，需要资料多，首先要看是否符合条件？在来谈其它的，那么吉林中级职称是什么呢？如何呢？吉林中级职称是吉林中级职称吉林中级职称是一个等级称号，是专业技术水平和能力的证明，象征着一定的身份地位。

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