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产品参数 产品价格 电议 发货期限 电议 供货总量 电议 运费说明 电议 包装 精装 品种 优质 纸质 铜版纸 数量 大量现货 开本 16 物流方式 包邮 中文书批发加工销售,叮当熊图书销售(明溪县分公司)为您提供中文书批发加工销售的资讯,联系人:张经理,电话:【13937170178】、【13937170178】,发货地:图书批发市场。 福建省,三明市,明溪县 明溪是重点革命老区县和省级扶贫开发工作重点县，第二次国内革命战争时期为中央苏区21个基点县之一，全县有76个老区行政村（居）。明溪是传统的客家居住地，解放后多次接纳了和省级移民安置，相对移入人口超过50%，全县出国人员1.32万人，约占全县总人口的11%，主要分布在50多个和地区，其中大部分集中在意大利、匈牙利、俄罗斯等国，侨眷约5万人，成为名副其实的“福建旅欧县”和“海西内陆新侨乡”。明溪县交通便捷，有G72泉州—南宁高速公路、534国道等穿过。
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三明明溪叮当熊图书销售有限公司秉着“以服务求生存，以质量求发展”的经营理念，切实做到信用为本、客户至上，追求客户满意，提供人性化服务。三明明溪叮当熊图书销售有限公司自创立以来，不断创新，开拓进取，运用现代企业管理模式，力求做到【儿童绘本】行业的标准、业界的良心企业，为市场的规范化、标准化贡献一份力量
人们通常以为孩子的智商是与生俱来的，难以改变，其实不然，后天的开发与孩子智商的发展密不可分。每个孩子都是独特的，都具有无穷的潜力，只要进行适时地、系统地头脑思维训练，就能让孩子的智商潜能得到淋漓尽致地发挥。本书设置了100个经典而有趣的训练，在轻松的游戏中激发大脑潜能，锻炼孩子的理解力、分析力和逻辑思考能力，让每个孩子轻松拥有天才般的智商。
儿童后天智商的培养与提高不是一蹴而就的事情，本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目经典而耐人寻味，孩子可以反复去做，在思维中收获快乐，轻松提高智商。
日本索尼国际教育（Sony International Education）为日本5~13岁儿童精心编制的逻辑思维游戏书；通过55堂思维游戏课孩子逻辑脑，为孩子未来学习编程打下良好基础；
将生活和逻辑紧密联系在一起，让孩子以简单、科学的方式养成逻辑思维习惯；
内容易于孩子理解，每道逻辑思维题后都附有详细图解，帮助孩子了解每道题的思维逻辑；
附有相应插图，彩色印刷，让孩子读起来更加亲切、有趣，容易理解较难的知识点；
硅谷工程师爸爸-憨爸在美国重点；
这是一本帮助孩子提高程序设计能力的思维游戏书。
现今“程序设计”作为应该掌握的技能，备受个年龄层的关注。要提高解决问题的能力，就需要锻炼逻辑思维能力，而程序教育的核心，就是“多方面看事物的能力”和“合乎逻辑的思维能力”。
本书中虽不直接涉及程序编写,但在书中所选的数学问题、应用问题等理论性问题中，凝聚着锻炼思维能力的要素。本书中的实例涉及众多丰富多彩的问题，虽然不全是简单的问题，但也没有解答不了的问题。只要灵活运用各种思维方式，就会寻找到答案。通过解答这些习题，一定会有助于提高程序设计的能力。作者简介
索尼国际教育公司，成立于2015年4月，是索尼集团在教育领域的子公司。致力于未来社会的创新教育平台，以达到通过IT技术在教育领域进行创新为目标。迄今为止，经营着拥有30万人以上用户的、世界大规模的网上数学竞赛系统——世界趣味数学竞赛（Global Math Challenge），并开发了KOOV可编程教育机器人套件等。根据STEM式教育（Since，Technology，Engineering，Mathematics），开发了面向中小学生的课程系统，倾力培养下一代创新者。
☆鲜活。选配近千张彩图与珍贵文物照片，经过严谨考据，加上写实技法表现历史事件与人物装扮，让孩子身历其境，借以传达正确的历史常识，更可丰富孩子的美感经验。☆ 生动。以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代*深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。
☆ 完整。以99个单元、上千幅插画串连上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系统性的呈现。
☆ 启发。通过多元化观点的叙述，启发孩子以多元角度看历史，并学会思考历史，得到有益于己的智慧。
☆ 精致。设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏，拓展儿童的思考深度与广度，有系统地统整历史与生活，达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等，特设更深入详细的介绍与注释小专栏，增进孩子的历史深度与知识。并于第14册书后附中国历代大事年表，展开整个中国历史线索即在目前。
为什么要读历史？
☆开拓见识，培养远大志向。
☆明辨是非、独立思考判断。
☆真实的人格教育启示。
☆避免重蹈覆辙的智慧。
☆锻炼解决问题的能力。
☆学习历史的良好基础。
☆历史教训转化为处世智慧，训练孩子多元化思考能力。图书： 《写给儿童的世界历史》（全16册）
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