浙江中级职称！在生产中采取有效技术措施（如技术改造、新产品开发、新技术推广等），使本企业的产品质量，或主要技术经济指标有明显提高，社会效益和经济效益显著（单位出具证明）。获得具有较高经济和社会效益的发明 一项（发明人排名前四）或实用型 两项（发明人排名前四）。作为主要参编者（作者排名前四），参与的重点项目技术报告、经同行专家评议具有较高技术水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确。作为主要参编者（作者排名前四），软课题研究报告、规划设计方案、施工或调试报告、工程试验报告等，参与完成省级以上行业标准规范制定、技术规范、行业工法的编写。

浙江中级职称评定流程：1.确认申报条件：首先确认申报条件是否达到，这个主要是浙江，专业，工作经验。2. 安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由我处对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。3. 申报：要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。4. 审核：我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

浙江中级职称评定流程首先要确认申报条件，包括浙江、专业和工作经验。符合条件后一般评定流程要经过6个步骤， 步是准备材料和填写表格，第二步是申报材料的提交，第三步是审核，审核通过后就是第四步的上报。再后面的第五步和第六步，分别是公示阶段和发放。可以考浙江中级职称的专业很多，日常工作中，大家要多注意自己的工作单位和个人实际情况，是否支持申报相应的职称。浙江中级职称要求申报人员年龄必须满28周岁，年龄不满足的不能参加评审。这个要看每个地方的条件要求，不同地区的要求有所差别，且所要求的浙江均为正规浙江才行，在学信网可查。

教师职称，一直都是老师心中的痛，有很多老师临到退休也仅仅是浙江中级职称，甚至是初级职称的也大有人在，这让老师们苦闷不已，评个职称太难了，很多老师受到环境影响， 也只能被迫选择离职，于是很多老师开始呼吁应该取消职称，按照教龄直接晋升，让老师能够安心教学，全身心的投入到教育当中，但由于现实很多的原因，完全按照教龄自动晋升实现难度太大，因此一直都没有得到实现，但今后老师们能不能迎来新机遇，那也未可知。在目前虽然没有按照教龄自然晋升的政策，但却有按全日制浙江外加一定教龄晋升职称的好措施，而且 可以晋升到浙江中级职称，这对于苦苦还挣扎在初级职称的老师无疑是个很好的机会，只不过想依赖这项举措自动晋升到高级还是不行的。

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